A Universidade Aberta do Brasil (UAB) realizou, no último sábado, 25 de abril de 2026, a aula inaugural de uma nova turma de Administração Pública no polo de Juara, marcando o início de mais um ciclo de ensino a distância no município, cuja sede da instituição educacional fica situada no prédio da Escola Municipal Iara Maria Minotto Gomes, bairro Jardim América.
O evento reuniu alunos, equipe pedagógica e autoridades, como o prefeito Nei da Farmácia destacando a alta procura pela formação, onde ao todo foram 126 inscritos, com 86 participando da seleção. Os aprovados já iniciaram o curso, enquanto outros seguem em lista de espera, conforme disse a diretora do polo, professora Geralda.
Ela ressaltou ainda a importância da iniciativa para o desenvolvimento local, destacando que a formação vai além do diploma, contribuindo para o crescimento pessoal, profissional e social.
O polo funciona em parceria com a Escola Iara e conta com apoio da Secretaria Municipal de Educação, garantindo estrutura adequada e flexibilidade aos estudantes.
A aula inaugural reforça o papel da UAB na ampliação do acesso ao ensino superior no interior, com expectativa de formar novos profissionais qualificados e fortalecer a educação na região.
Ela enfatizou que o conhecimento permite ampliar a visão de mundo, gerar novas oportunidades e contribuir com o desenvolvimento da comunidade. Ainda segundo a diretora, cada aluno que ingressa no ensino superior representa um avanço não apenas individual, mas também familiar e social.
A diretora destacou ainda a importância da parceria com a equipe da escola e com a Secretaria Municipal de Educação, que contribuem para o funcionamento do polo. Segundo ela, o apoio institucional tem sido fundamental para garantir condições adequadas de ensino e fortalecer o acesso à educação superior no município.
Outro ponto ressaltado foi o incentivo à continuidade dos estudos. A professora destacou que, embora o conhecimento esteja ao alcance de todos, é necessário buscá-lo constantemente, por meio da dedicação e do interesse pela aprendizagem.
